Kniha INNER GAME TENNIS
W.Timothy Gallwey
Díky výše zmíněným učitelům, jsem mohla dojít k této knize, která se stala mým prvním „Slabikářem“ životního postoje a potvrzením zásad ve výchově a vedení dětí.
V následující jednoduché analogii možná naleznete alternativu k procesu posuzování
Když sázíme semínko růže do půdy, vidíme jak je malé, ale nekritizujeme ho, že nemá kořeny ani stonek. Zacházíme s ním, jako se semínkem – zaléváme ho a poskytujeme mu potřebnou péči a výživu. Když poprvé vyrazí ze země, neodsuzujeme rostlinku, že je nedospělá a nerozvinutá, ani za to, že její pupeny nejsou otevřené hned, jakmile se objeví. Stojíme v úžasu nad jejím růstem a poskytujeme rostlině péči, jakou v každé fázi svého vývoje potřebuje.
Růže je růží od okamžiku, kdy je semínkem, až do okamžiku, kdy zajde.
Po celou dobu obsahuje celý svůj potenciál. Zdá se, že se neustále proměňuje, ale přesto je v každém stádiu svého vývoje, zcela v pořádku tak jak je.
Ještě jedna moje velice oblíbená analogie
Jak dává hrošice svému novorozenému hrošíkovi první lekci plavání.
Na konci bazénu byl ponořen hroch a na hladinu mu vyčuhovala jen špička nosu. Za chvíli se ponořil ke dnu, kde odpočíval asi dvacet vteřin, potom se odrazil zadníma nohama a vyplaval na povrch. Pak jsem si všiml, že se hrošice, která předtím na sluníčku kojila mládě, zvedla a čumákem jej začala postrkovat k bazénu. Když se překulilo do vody, potopilo se jako kámen ke dnu a zůstalo tam. Matka se líně přikolébala do mělké části bazénu a ponořila se do vody. Asi za dvacet vteřin doplavala k mláděti a nosem je vyzvedla k hladině. Ten malý student zalapal po dechu a znovu se potopil. Matka to ještě několikrát zopakovala, ale vždy se posunovala do hlubší a hlubší části bazénu nějak vědouc, že její úloha v učebním procesu skončila. Hrošík se na hladině nadechl a znovu ponořil ke dnu, ale za chvíli se sám odrazil zadníma nohama a vyplaval. Pak už opakoval získanou dovednost sám. Zdálo se, že matka přesně ví, kolik je toho třeba mláděti „ukázat“, kdy je třeba jej povzbudit a kdy už její podpora není nutná. Věděla, že když mládě do toho jednou „spadlo“ může se do jisté míry spolehnout na jeho instinkt.
